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2019吉林省考面试时政热点:学校发起“厕所革命”更具教育意义

2020-01-09 13:40

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不久前,杭州某小学校长忍不住在朋友圈内晒起了学校的厕所,他自豪地向记者宣称:“从今年4月起,学校厕所的地位陡然上升,成为学生下课打卡的热门‘景点’。”(5月20日 澎湃新闻网)

在报道中,该小学的厕所外观不仅被学生们参与设计成森林、卡通等主题,厕所的功能也得到了改造,既美观又实用,大大了如厕体验。此外,每个班的学生都要自己美化厕所环境,每个月学校还会进行厕所星级评比。

众所周知,厕所是一个既公共又私密的空间,同时也是反映一个人、一个社会文明素质的地方。对于学校而言,如果厕所臭气熏天,可能会导致学生对学校产生抵触心理,严重的话甚至会沾染疾病,危害身体健康。此次杭州该小学的“厕所革命”不仅营造了良好的如厕环境,更重要的是背后的教育意义。

首先,“厕所革命”能够培养学生的主人翁意识。通过学生亲手设计厕所的外观与主题,迎合学生喜好的同时,也锻炼了他们的思维能力以及想象能力,培养了他们的主人翁意识——自己设计的,当然要维护好了。一位男孩还在报道中直言厕所图案很好看,不忍心去破坏。其次,“厕所革命”还可以学生劳动能力以及文明素质。在应试教育的背景下,大部分学校对于学生都是“唯分数论”,却忽略了对于他们身体素质的发展,通过学生美化厕所环境可以在一定程度上锻炼他们的劳动能力。此外,只有学生亲自打扫过厕所,才会对不文明的如厕行为更加“深恶痛绝”,从而转化为如厕行为的自律,久而久之文明素质自然也就了。

“厕所革命”还反映了一所学校从“大处着眼,小处着手”的优良校风。如厕事听起来虽小,厕所也不过仅占学校面积的一隅,但据统计,上厕所是每个人再平常不过的需求,正常人每天如厕4到10次,一年约2500次,算下来人的一生大概有3年时间在厕所里度过。

一所学校不光是教授知识的地方,同时也要营造一个良好的文化氛围来对学生进行熏陶。倘若学校对于小小的厕所都如此用心,必定也会对学生产生潜移默化的影响,教育他们凡事要在“实”上做文章,在“小”上下工夫,从身边事抓起,从点滴事做起。

此外,厕所是学校德育教育的一个重要阵地,而厕所文化也是校园文化的一部分,厕所文化搞好了,自然也更容易激励全体师生奋发向上。前段时间,不少学校都进行了校内井盖的趣味涂鸦,在井盖上绘出国防、科普、环保等为主题的作品。此举不仅美化了校园环境,也为师生营造了独特的人文氛围,起到了良好的教育作用。

总之,学校发起“厕所革命”这一行为具有一定的教育意义,值得推广。